Le felicito por la creación del verbo “vicentear”. Demuestra que la lengua es dinámica. También lo remarque en una red social donde “comen” Fanta.
En relación a adicción es bien conocido que hasta después de la II Guerra Mundial, Coca Cola contenía lo que su nombre anuncia, o sea cocaína. De todas formas, el humano es un animal de costumbres e repite todo lo que le causa placer o satisfacción, o sea que es una profecía que se cumple ya con solo expresando nuestro interés.
El aspecto que la información frena malos hábitos presupone un relativamente alto nivel de educación. En muchas partes este nivel de educación no se ha logrado por lo que suministrar la información no logra frenar el mal uso por parte de los humanos de materias nocivas, sino como es que aun crece el consumo de drogas si la persona bien informada sabe que tiene efectos muy perniciosos ya que atrofia el cerebro.
También quiero resaltar que casi todos los sistemas educativos, principalmente hasta los 18 años contienen como materia obligatoria la educación física. Para mí personalmente fue una de las materias más problemáticas. Pero en México no se provee la educación física y se ignora la gran sabiduría de la época clásica – mens sana en corpore sano.
Además, como todo en esta vida los conocimientos también avanzan y solo recientemente se ha descubierto que hay propensidad genética a engordar o realmente mejor eficiencia en el aparato digestivo para absorber carbohidratos, proteínas y demás componentes. Por ello, poner simplemente en las bolsas de comida chatarra las calorías que esa bolsa contiene, es una solución muy precaria para prevenir la catástrofe que implica la proliferación masiva de la diabetes en México. Hace falta nueva nutrición, nueva salud pública, nueva actividad física, nueva motivación, o sea todo un conjunto de medidas preventivas si no se quiere correr el gran gasto de pagar por una enfermedad que dura toda una vida. Hoy ya hay niños de 6 a 8 años que tienen esta enfermedad por el resto de sus vidas.
En relación a los acuerdos que en su día hiciera la Secretaria de Educación con empresas de bebidas de refrescos, solamente es de esperar que aprovecho financieramente el esquema de mercadeo de estas empresas, como la de muchas otras. A finales del siglo 19 el Sr. Rockefeller regalaba lámparas a los chinos para que compraran su petróleo. Esto es un esquema bien adaptado al mundo del consumo. Gillette regalaba sus aparatos para que se compraran sus hojas de afeitar, e incluso las televisoras regalan sus programas para que miremos sus anuncios. Esto forma parte del sistema del mercadeo. Incluso tarjetas de crédito pagan para que otros usen sus servicios de infra-estructura – cobro y procesamiento – a universidades y clubs para tener grupos exclusivos de usuarios.
Yo sé que una escuela de unos 2000 alumnos puede sacarle a un fabricante de refrescos US $ 50 000 por 10 años de máquinas vendedoras en su recinto. ¿ Cuánto vale el sistema educativo con millones de alumnos y 100’s de miles de recintos? O pongámoslo en entorno un poco más transparente: las corporaciones de comida rápida obtienen millones de ganancias a través de esas exclusivas - pero no la franquicia individual, ya que tiene que aprovisionarse de suministrador de la cadena.
Nada nuevo bajo el sol.
martes, 6 de julio de 2010
miércoles, 16 de junio de 2010
http://www.luciddesigngroup.com/index.php
jueves, 3 de junio de 2010
lunes, 31 de mayo de 2010
Paga la inversión en educación de una entidad élite? Calcule-lo..
Based on survey data, MBA grads from Harvard earn the most—a median of $3,867,903—over those 20 years. Harvard is followed by the University of Pennsylvania's Wharton School (Wharton Full-Time MBA Profile), where grads earn $3,491,371 over their careers, then Columbia Business School (Columbia Full-Time MBA Profile), with a total career compensation of $3,349,669.
martes, 18 de mayo de 2010
sábado, 1 de mayo de 2010
viernes, 2 de abril de 2010
lunes, 15 de marzo de 2010
Despedida al día de la mujer.
El viernes, 12 de marzo 2010 fue la despedida del día de la mujer que realmente está fijado en el calendario el 8 de marzo. Como se mencionó en el evento, no sóolo debe ser el día de la mujer, ni la semana, ni el año de la mujer, sino toda una vida para la mujer.
Esta celebración tuvo lugar como ya muchas otras en la grandiosa casa que construyóo en los años 40 un presidente de México y que principalmente utilizaba una muy renombrada actriz en sus mejores años de belleza y madurez. La ocasión del evento era la presentación y lectura de un libro de 11 cuentos que ha sido premiado por su calidad artística literaria. El evento luego también presentó obras de un joven cantautor.
Los cuentos que se leyeron llegan a lo más profundo del sentimiento humano de dolor y de compasión. Ciertamente son merecidos todos los premios que ha recibido la autora en su destacada vida literaria y académica. No obstante suscitaron en mi cierta inquietud que también se basan en los comentarios públicos posteriores. Primeramente, hay que destacar que la audiencia presente era principalmente lo que se puede designar como ‘caras pálidas’ para no utilizar una designación muy racista. Muy pocos eran de la población como los que la autora señala: los que no tienen voz en el gran país del que son originarios. Ese país, que es México, hoy tiene una población de más de 50 millones de pobres y dentro de esos más de la mitad están en la miseria. Este país paga a sus políticos casi 100 veces el salario mínimo de 50 pesos por día.
Las cuentas: en febrero hubo 20 días laborables y un presidente municipal cobra Pesos 90 000 + gastos. 90 000 entre 20 son 4500 por día o sea 90 veces el salario mínimo de 50 pesos por día trabajado. El presidente cobra Pesos 160 000 por mes. En febrero eso fueron 8000 por día; 160 veces el salario mínimo de 50 pesos por día trabajado. Esto no es crítica: refleja la realidad o la actualidad. No sé lo que gana el Sr. Carlos Slim Heliu, pero sé que Forbes le imputa ser el hombre más rico del mundo.
Este país no provee a sus habitantes lo que todo país soberano debe de proveer a todos los ciudadanos. Lo principal son salud, seguridad, educación y trabajo. Aquí quiero especialmente destacar que la migración al norte es debida principalmente al poco de trabajo local que permite vivir o sea con suficientes ingresos que permitan el sustento honesto dentro del país. La estadística oficial así como los medios – prensa, televisión etc. – resaltan que el desempleo en México es muy inferior al de otros países. Así en España ya llega oficialmente al 20% mientras que en México se habla de un poco por encima del 5%. Lo que no aclaran es que este porcentaje es simplemente la variación en el registro del Seguro Social. En la realidad cotidiana hay más personas en el empleo informal (sin Seguro Social ni otros derechos) que en el empleo formal. O sea que es menos de la mitad de la mano de obra total del país ( lo que se designa técnicamente como población activa) que tiene acceso a esos derechos de Seguro Social y protecciones previstas en las leyes laborales. Esto no es crítica; son hechos que deberían preocupar a toda la población, especialmente a las ‘caras pálidas’ jóvenes, los lideres y formadores de opinión del futuro- los artistas de la próxima generación. Si no hacen esto de reconocer sus privilegios demuestra que la gran y profunda inigualdad económica que casi se puede correlacionar con una especie de racismo, perdura en el siglo XXI, donde supuestamente consideramos que todos tenemos el mismo derecho.
Pero mas preocupante aún es que percibo que la juventud, o sea los grandes autores y artistas de mañana, consideran que el arte merece ser premiado y distinguida por si mismo. Esto no es no más ni menos: el arte por el arte. Bonitas palabras que riman son más importantes que lo que expresan. Esto es racismo, falta de compasión y conocimientos históricos, falta de realismos y muchísimos más calificativos negativos, como falta de educación real. Un intelectual debe ser honesto y ver la vida como es y esforzarse en contribuir a que el futuro sea mejor. Mencionemos solamente algunos ejemplos: Picasso fue un gran pintor y produjo muchas obras, pero entre sus destacadas está ‘Guernica’, el cuadro que exprime el horror de una guerra fratricida. En la literatura hay muchísimos ejemplos – recordemos a Faulkner con su ‘Grapes of Wrath’, o la exitosa presentación en Broadway de ‘Rent’. Puede ser que a todos estos se puede acusar de ser críticas, pero al fin de cuentas solamente reflejan la inquietud del autor en su contorno social. García Marques escribió el guión para la película ‘El Coronel ya no recibe cartas’, una dramática imagen del abandono a los que hicieron una de las muchas revoluciones. Esto que hizo García Marques aquí evidentemente es una acusación a la sociedad de ignorar sus próceres. Quizá también seria relevante en esta época histórica de humanizar los grandes héroes, quienes en ciertas acciones fueron muy valientes, pero en su vida personal eran muy humanos con debilidades y falta de valores morales. La historia no debe ser una fantasía; debe de reflejar al ser histórico íntegramente – no selectivamente.
Esto será una educación real para los líderes de mañana así como para los intelectuales y los artistas. Valor es un elemento a celebrar en los humanos, pero así lo son valores éticos y compasión.
Todo esto es para señalar que el buen arte debe de estar compenetrado con la sociedad y debe reflejar la realidad y evidentemente debe de motivar e inspirar a acciones nobles y mejorar la convivencia. Arte por el arte no tiene derecho a usar recursos de la sociedad y son pocos los artistas – los herederos de las familias ricas - que se pueden autosostener sin recurrir a la sociedad. Las personas que hayan pasado por la universidad deben de concientizarse que son un grupo muy mimado de y por la sociedad: ninguno pagó lo que su educación cuesta en términos reales y en dinero. Ese dinero es un regalo de la sociedad a unos pocos selectos de la población total - los contribuyentes que pagan impuestos y los pobres que tuvieron que prescindir de obligaciones que el gobierno tiene con ellos - salud, seguridad, educación y trabajo. Muchos de los recursos que tiene el gobierno de México fueron a la universidad y no ellos. ¡Nunca hay para todos!
Socialmente no es justificable que el artista sólo viva en su círculo de admiradores o incluso de debate y que discutan entre ellos sobre belleza, rima y último premio concedido por su círculo muy cerrado a otros miembros del mismo circulo cerrado. El artista no debe huir de la realidad, sino analizarla y si no vislumbra una alternativa, aceptarla. Pero el genio está en intentar mejorar la vida a través de su arte. Debe ser crítico de las cosas que socialmente no son apropiadas. Así, no es un gran honor para México que el hombre más rico del mundo sea de esta nacionalidad, mientras que hay millones que no ganan ni los 35 pesos diarios que la oficina estadística establece son el mínimo que se requiere para subsistir en este país. Otras fortunas se legaron para lograr algún bien para la humanidad. Estudien las grandes fundaciones: Nobel - premio a las innovaciones, Gates – erradicación de males que ahora podemos eliminar, Ford – desarrollo de mentes en todo el mundo, Rockefeller- investigación sobre la cura para cáncer, etc. Hoy aun no se ve que esto permee a la sociedad latina: pero ni ellos se pueden llevar su dinero al otro mundo. Con más de 65 años, cualquier ser pensante debería de comenzar a ver el fin de la carrera o sea el legado y su meta en la vida. B. Gates lo hizo ya a los 50 años de edad. Artistas- recordad, eso a la sociedad que os estima y os quiere.
Al fin y al cabo es también la racionalidad de la celebración del ‘día de la mujer’ que siempre ha sido una gran contribuidora a una vida mas grata, no se le reconoció, sino en muy raras excepciones. Ya no. Ya es igual al sexo masculino en todos los derechos y privilegios…en lo que llamamos civilizaciones modernas.
Jóvenes, no estamos en contra de ustedes, pero pedimos como sociedad que contribuyó con nuestros recursos a su formación intelectual, a que sean realistas, parte de esta su sociedad. Trabajen para lograr inspiración para un futuro mejor. Si esto es crítica, tienen que crítica. Yo, miembro de la sociedad, no les concedo el derecho de simplemente aspirar a que el arte sea por el arte.
J M V
Esta celebración tuvo lugar como ya muchas otras en la grandiosa casa que construyóo en los años 40 un presidente de México y que principalmente utilizaba una muy renombrada actriz en sus mejores años de belleza y madurez. La ocasión del evento era la presentación y lectura de un libro de 11 cuentos que ha sido premiado por su calidad artística literaria. El evento luego también presentó obras de un joven cantautor.
Los cuentos que se leyeron llegan a lo más profundo del sentimiento humano de dolor y de compasión. Ciertamente son merecidos todos los premios que ha recibido la autora en su destacada vida literaria y académica. No obstante suscitaron en mi cierta inquietud que también se basan en los comentarios públicos posteriores. Primeramente, hay que destacar que la audiencia presente era principalmente lo que se puede designar como ‘caras pálidas’ para no utilizar una designación muy racista. Muy pocos eran de la población como los que la autora señala: los que no tienen voz en el gran país del que son originarios. Ese país, que es México, hoy tiene una población de más de 50 millones de pobres y dentro de esos más de la mitad están en la miseria. Este país paga a sus políticos casi 100 veces el salario mínimo de 50 pesos por día.
Las cuentas: en febrero hubo 20 días laborables y un presidente municipal cobra Pesos 90 000 + gastos. 90 000 entre 20 son 4500 por día o sea 90 veces el salario mínimo de 50 pesos por día trabajado. El presidente cobra Pesos 160 000 por mes. En febrero eso fueron 8000 por día; 160 veces el salario mínimo de 50 pesos por día trabajado. Esto no es crítica: refleja la realidad o la actualidad. No sé lo que gana el Sr. Carlos Slim Heliu, pero sé que Forbes le imputa ser el hombre más rico del mundo.
Este país no provee a sus habitantes lo que todo país soberano debe de proveer a todos los ciudadanos. Lo principal son salud, seguridad, educación y trabajo. Aquí quiero especialmente destacar que la migración al norte es debida principalmente al poco de trabajo local que permite vivir o sea con suficientes ingresos que permitan el sustento honesto dentro del país. La estadística oficial así como los medios – prensa, televisión etc. – resaltan que el desempleo en México es muy inferior al de otros países. Así en España ya llega oficialmente al 20% mientras que en México se habla de un poco por encima del 5%. Lo que no aclaran es que este porcentaje es simplemente la variación en el registro del Seguro Social. En la realidad cotidiana hay más personas en el empleo informal (sin Seguro Social ni otros derechos) que en el empleo formal. O sea que es menos de la mitad de la mano de obra total del país ( lo que se designa técnicamente como población activa) que tiene acceso a esos derechos de Seguro Social y protecciones previstas en las leyes laborales. Esto no es crítica; son hechos que deberían preocupar a toda la población, especialmente a las ‘caras pálidas’ jóvenes, los lideres y formadores de opinión del futuro- los artistas de la próxima generación. Si no hacen esto de reconocer sus privilegios demuestra que la gran y profunda inigualdad económica que casi se puede correlacionar con una especie de racismo, perdura en el siglo XXI, donde supuestamente consideramos que todos tenemos el mismo derecho.
Pero mas preocupante aún es que percibo que la juventud, o sea los grandes autores y artistas de mañana, consideran que el arte merece ser premiado y distinguida por si mismo. Esto no es no más ni menos: el arte por el arte. Bonitas palabras que riman son más importantes que lo que expresan. Esto es racismo, falta de compasión y conocimientos históricos, falta de realismos y muchísimos más calificativos negativos, como falta de educación real. Un intelectual debe ser honesto y ver la vida como es y esforzarse en contribuir a que el futuro sea mejor. Mencionemos solamente algunos ejemplos: Picasso fue un gran pintor y produjo muchas obras, pero entre sus destacadas está ‘Guernica’, el cuadro que exprime el horror de una guerra fratricida. En la literatura hay muchísimos ejemplos – recordemos a Faulkner con su ‘Grapes of Wrath’, o la exitosa presentación en Broadway de ‘Rent’. Puede ser que a todos estos se puede acusar de ser críticas, pero al fin de cuentas solamente reflejan la inquietud del autor en su contorno social. García Marques escribió el guión para la película ‘El Coronel ya no recibe cartas’, una dramática imagen del abandono a los que hicieron una de las muchas revoluciones. Esto que hizo García Marques aquí evidentemente es una acusación a la sociedad de ignorar sus próceres. Quizá también seria relevante en esta época histórica de humanizar los grandes héroes, quienes en ciertas acciones fueron muy valientes, pero en su vida personal eran muy humanos con debilidades y falta de valores morales. La historia no debe ser una fantasía; debe de reflejar al ser histórico íntegramente – no selectivamente.
Esto será una educación real para los líderes de mañana así como para los intelectuales y los artistas. Valor es un elemento a celebrar en los humanos, pero así lo son valores éticos y compasión.
Todo esto es para señalar que el buen arte debe de estar compenetrado con la sociedad y debe reflejar la realidad y evidentemente debe de motivar e inspirar a acciones nobles y mejorar la convivencia. Arte por el arte no tiene derecho a usar recursos de la sociedad y son pocos los artistas – los herederos de las familias ricas - que se pueden autosostener sin recurrir a la sociedad. Las personas que hayan pasado por la universidad deben de concientizarse que son un grupo muy mimado de y por la sociedad: ninguno pagó lo que su educación cuesta en términos reales y en dinero. Ese dinero es un regalo de la sociedad a unos pocos selectos de la población total - los contribuyentes que pagan impuestos y los pobres que tuvieron que prescindir de obligaciones que el gobierno tiene con ellos - salud, seguridad, educación y trabajo. Muchos de los recursos que tiene el gobierno de México fueron a la universidad y no ellos. ¡Nunca hay para todos!
Socialmente no es justificable que el artista sólo viva en su círculo de admiradores o incluso de debate y que discutan entre ellos sobre belleza, rima y último premio concedido por su círculo muy cerrado a otros miembros del mismo circulo cerrado. El artista no debe huir de la realidad, sino analizarla y si no vislumbra una alternativa, aceptarla. Pero el genio está en intentar mejorar la vida a través de su arte. Debe ser crítico de las cosas que socialmente no son apropiadas. Así, no es un gran honor para México que el hombre más rico del mundo sea de esta nacionalidad, mientras que hay millones que no ganan ni los 35 pesos diarios que la oficina estadística establece son el mínimo que se requiere para subsistir en este país. Otras fortunas se legaron para lograr algún bien para la humanidad. Estudien las grandes fundaciones: Nobel - premio a las innovaciones, Gates – erradicación de males que ahora podemos eliminar, Ford – desarrollo de mentes en todo el mundo, Rockefeller- investigación sobre la cura para cáncer, etc. Hoy aun no se ve que esto permee a la sociedad latina: pero ni ellos se pueden llevar su dinero al otro mundo. Con más de 65 años, cualquier ser pensante debería de comenzar a ver el fin de la carrera o sea el legado y su meta en la vida. B. Gates lo hizo ya a los 50 años de edad. Artistas- recordad, eso a la sociedad que os estima y os quiere.
Al fin y al cabo es también la racionalidad de la celebración del ‘día de la mujer’ que siempre ha sido una gran contribuidora a una vida mas grata, no se le reconoció, sino en muy raras excepciones. Ya no. Ya es igual al sexo masculino en todos los derechos y privilegios…en lo que llamamos civilizaciones modernas.
Jóvenes, no estamos en contra de ustedes, pero pedimos como sociedad que contribuyó con nuestros recursos a su formación intelectual, a que sean realistas, parte de esta su sociedad. Trabajen para lograr inspiración para un futuro mejor. Si esto es crítica, tienen que crítica. Yo, miembro de la sociedad, no les concedo el derecho de simplemente aspirar a que el arte sea por el arte.
J M V
domingo, 14 de marzo de 2010
Energía Atómica para México.
Oí a la ministro de Energía de México decir esta semana que la energía atómica salia demasiado cara!
En Francia casi 3 / 4 partes de la electricidad se genera en plantas atómicas.
Y el KWH es mas barato que el de C F E que suministra a todo México!
Que alguien me lo explique... no entiendo...no me enseñaron eso en mi clase de reactores atómicos... No es el caso en Finlandia, Kuwait, Corea, etc.... leí que en 2010 se están construyendo unos 12 reactores, 4 de ellos en países productores de petroleo...
Y tenemos a Irán que desea ' construir + reactores' , no bombas..
Que alguien me lo explique... no entiendo...,
En Francia casi 3 / 4 partes de la electricidad se genera en plantas atómicas.
Y el KWH es mas barato que el de C F E que suministra a todo México!
Que alguien me lo explique... no entiendo...no me enseñaron eso en mi clase de reactores atómicos... No es el caso en Finlandia, Kuwait, Corea, etc.... leí que en 2010 se están construyendo unos 12 reactores, 4 de ellos en países productores de petroleo...
Y tenemos a Irán que desea ' construir + reactores' , no bombas..
Que alguien me lo explique... no entiendo...,
miércoles, 10 de marzo de 2010
C. Slim--> el + rico del Mundo!
Mexico's Slim becomes 'world's richest' person (AP)
AP - Mexican telecom tycoon Carlos Slim is the world's richest person, jumping past Americans Bill Gates and Warren Buffett to become the first person from a developing nation to top the list, according to Forbes magazine.
Es orgullo para Mexico?
Es verguenza para una nacion con + de 50 millones de pobres? Sus opinones ?
AP - Mexican telecom tycoon Carlos Slim is the world's richest person, jumping past Americans Bill Gates and Warren Buffett to become the first person from a developing nation to top the list, according to Forbes magazine.
Es orgullo para Mexico?
Es verguenza para una nacion con + de 50 millones de pobres? Sus opinones ?
sábado, 27 de febrero de 2010
Democracia
Me sorprende grandemente que cuando se habla de democracia no es suficientemente crítico para realmente señalar a lo que se debería de aspirar para constituir una verdadera democracia.
Ya como dijeron años atrás grandes políticos democracia es un sistema político muy caótico y difícil de lograr. Pero por otra parte también es el mejor sistema social ya que ni dictadura, ni sistemas hereditarios son apropiados para el siglo XXI.
Específicamente, los medios públicos toman como referencia democrática a los países europeos. Una gran parte de los países de la Comunidad Europea son monarquías. Y aunque son monarquías constituciones, lo que significa que aparte de la casa real que funciona como jefe del estado, coexiste un parlamente elegido por un sistema democrático. Pero ¿como se puede ser una verdadera democracia si el representante supremo del país llega a su posición simplemente por haberse criado en la buena cuna y que sus padres se encuadran en una larga genealogía con los mismos privilegios? Si se premia el simple hecho de tener una larga historia familiar hay muchísima otra gente que tendría derecho a puestos destacados políticamente - sin por ello mostrar dotes relevantes de liderazgo. Y si queremos ser cínicos hay muy pocos humanos que no poseen algún gen que proviene de un rey o una reina como ya lo han demostrado los biólogos en los últimos años.
Por las religiones prevalente en occidente todos descendemos de Adán y Eva; por etnología todos descendemos de la Lucy descubierta en Kenya. Y para los incrédulos de todas formas de esta aserción podemos exponer que hace 100 años había menos de la mitad de las personas en el mundo de las que hay ahora. Por lo que también retrocediendo hacia mas atrás en la historia el numero de las personas es cada vez mas reducido, por lo que estaban todos mucho mas interrelacionados y por ende parientes del rey.
Por ello, una verdadera democracia nunca debe de incluir privilegios sociales. Así, ni la vieja Atenas era verdaderamente democrática ya que exigía que el ciudadano con derechos cívicos fuera ateniense con casa propia. Ni los pobres y ni los esclavos pedían votar.
Ya como dijeron años atrás grandes políticos democracia es un sistema político muy caótico y difícil de lograr. Pero por otra parte también es el mejor sistema social ya que ni dictadura, ni sistemas hereditarios son apropiados para el siglo XXI.
Específicamente, los medios públicos toman como referencia democrática a los países europeos. Una gran parte de los países de la Comunidad Europea son monarquías. Y aunque son monarquías constituciones, lo que significa que aparte de la casa real que funciona como jefe del estado, coexiste un parlamente elegido por un sistema democrático. Pero ¿como se puede ser una verdadera democracia si el representante supremo del país llega a su posición simplemente por haberse criado en la buena cuna y que sus padres se encuadran en una larga genealogía con los mismos privilegios? Si se premia el simple hecho de tener una larga historia familiar hay muchísima otra gente que tendría derecho a puestos destacados políticamente - sin por ello mostrar dotes relevantes de liderazgo. Y si queremos ser cínicos hay muy pocos humanos que no poseen algún gen que proviene de un rey o una reina como ya lo han demostrado los biólogos en los últimos años.
Por las religiones prevalente en occidente todos descendemos de Adán y Eva; por etnología todos descendemos de la Lucy descubierta en Kenya. Y para los incrédulos de todas formas de esta aserción podemos exponer que hace 100 años había menos de la mitad de las personas en el mundo de las que hay ahora. Por lo que también retrocediendo hacia mas atrás en la historia el numero de las personas es cada vez mas reducido, por lo que estaban todos mucho mas interrelacionados y por ende parientes del rey.
Por ello, una verdadera democracia nunca debe de incluir privilegios sociales. Así, ni la vieja Atenas era verdaderamente democrática ya que exigía que el ciudadano con derechos cívicos fuera ateniense con casa propia. Ni los pobres y ni los esclavos pedían votar.
viernes, 12 de febrero de 2010
Mueren Leguas.
Interesante eso de que se mueran lenguajes...
En el mundo aun hay unas 6000 lenguas.
Por lo menos se extinguen varias cada año, ya que se muere el ultimo que las habla..
Sobre eso ya aparecieron en la prensa varias notas.
Lo extraordinario de esto es que se pasan por alto que esto esta pasando aquí en Mexico.... y otros lugares, admito.
Yo hable ya con varios indígenas y sus jóvenes no quieren aprender su lengua...
Lo malo de eso no es solo la muerte de la lengua, sino de todo una cultura.
Los indios, como se les llama genéticamente, saben mucho sobre la naturaleza, las plantas, remedios, etc.
Si se pierde esto, se pierde un gran tesoro.
Todo el mundo que fue anestesiado en las ultimas décadas no recibió cloroformo para dormirse sino 1º curare...el veneno que los nativos del Amazonas usan desde milenios.
Hay muchas mas cosas útiles dentro de las antiguas culturas . Los " modernos" no hemos sabido hacer las preguntas "inteligentes" para "decubrir" lo que a esas culturas es conocido desde mucho tiempo.
Si se muere el que conoce esa lengua y por ello la cultura, ya no tendremos a quien preguntar,....Y tomara mucho tiempo y dinero en " investigación " para llegar a los conocimientos que estaban entre nosotros...y no me parece que ayudamos mucho a conservar lo que aun esta.
¿ Inteligentes? ¿Modernos? ... con los muertos no sabemos hablar y con los vivos tampoco...Ni siquiera queremos proteger a los pocos nativos o indios que aun nos quedan....
En el mundo aun hay unas 6000 lenguas.
Por lo menos se extinguen varias cada año, ya que se muere el ultimo que las habla..
Sobre eso ya aparecieron en la prensa varias notas.
Lo extraordinario de esto es que se pasan por alto que esto esta pasando aquí en Mexico.... y otros lugares, admito.
Yo hable ya con varios indígenas y sus jóvenes no quieren aprender su lengua...
Lo malo de eso no es solo la muerte de la lengua, sino de todo una cultura.
Los indios, como se les llama genéticamente, saben mucho sobre la naturaleza, las plantas, remedios, etc.
Si se pierde esto, se pierde un gran tesoro.
Todo el mundo que fue anestesiado en las ultimas décadas no recibió cloroformo para dormirse sino 1º curare...el veneno que los nativos del Amazonas usan desde milenios.
Hay muchas mas cosas útiles dentro de las antiguas culturas . Los " modernos" no hemos sabido hacer las preguntas "inteligentes" para "decubrir" lo que a esas culturas es conocido desde mucho tiempo.
Si se muere el que conoce esa lengua y por ello la cultura, ya no tendremos a quien preguntar,....Y tomara mucho tiempo y dinero en " investigación " para llegar a los conocimientos que estaban entre nosotros...y no me parece que ayudamos mucho a conservar lo que aun esta.
¿ Inteligentes? ¿Modernos? ... con los muertos no sabemos hablar y con los vivos tampoco...Ni siquiera queremos proteger a los pocos nativos o indios que aun nos quedan....
miércoles, 13 de enero de 2010
Reyes Magos.
La hermosa tradición de regalar.
El 9 de enero 2010 se celebró la fiesta de los 3 Reyes Magos en Tecate.
La tradición religiosa establece la fecha el 6 de enero.
Y en Tecate eso se sabe muy bien… los que quizá no lo tengan tan claro son los americanos, Yankees o gringos – no importa como se les llame los del norte.
Y ¿ eso que importa ?
Lean…
De la prensa sabemos que toda la organización y logística del gran evento se cubrió por los tecatenses- los locales. Tanto la administración política, entidades culturales y particulares participaron. Se le dió su merecido reconocimiento en la prensa y se mencionaron suficientes personas - no a todas, admito - para que el evento tenga la categoría y exaltación que se merece.
Pero aunque la directora de la fundación ‘Christmas Train’ diera las gracias a las autoridades por el apoyo y logra, algo quedo MUY velado…si no es que se lee muy detalladamente lo publicado.
Y antes de entrar en más detalles quiero dejar claro que ni ayudé a unos ni a otros ni obtuve ningún regalo para niños. O sea que soy neutral.
Lo que a mi me interesa es dejar ver lo inconsistente que se es con los sentimientos, con las criticas y con – a veces – acciones con los vecinos del norte. Si, los tan poco estimados gringos…
El periódico, al dar cifras menciona, así de paso, que hubo 200 voluntarios que ayudaron en la entrega de regalos. De ellos ‘unos 120’ eran del ‘otro lado’. ¿Qué ? Se regalan juguetes y además son 120 ‘del otro lado ‘. Eso es la 3/5 de los voluntarios. ¿ Esta bien eso? Y eso que en USA el desempleo está por encima del 10% y por ello la gente allá tiene grandes problemas de dinero y de trabajo, mientras que en México los gobernantes informan que solo hay un 5% de desempleo y que ya se salió de la crisis. Los fabricantes de automóviles en México han ensamblado el mayor número de autos en SU HISTORIA en el mes de diciembre pasado. Incluso las 3 empresas de EE UU juntas no fabricaron en su propio país tantos vehículos como se fabricaron en México en diciembre del 2009. También está la pérdida de más del 30% del valor de las casas en San Diego. En Tecate esta perdida no existe; por lo menos no se habla de ella y los precios pedidos por casas y terrenos es el mismo o más que hace 2 años.
Aun menos claro quedó el hecho que los regalos para 5 000 – si cinco mil - niños vienen de donaciones de los del norte. Muchos que trabajan en el tren que traen mensualmente turistas por unas horas a Tecate promocionan que se donen regalos para los niños de Tecate. YO NO LEI NINGUNAS GRACIAS para los donantes reales. Si el promedio del coste de un regalo era de U S $ 10, regalaron $ 50 000 o sea 693 000 pesos!
Claro que admito que hace falta apoyo, logística, control para los 5 000 niños y sus padres. Incluso hace falta un gran lugar para llevarlo a cabo tan gran entrega.
Pero sin 5 000 REGALOS nada de eso es necesario, ni sirve o ni vale.
Y no crean que no hay también 5 000 niños pobres en Chula Vista o en El Cajón. Pero se trajeron y entregaron en Tecate.
Esta claro que más se destaca en Tecate la forma que el fondo. ¡Que ingratos somos!
Que todo esto tuvo lugar el día 10 y no el 6 – día de Reyes - es por supuesto que en San Diego sólo tienen los fines de semana para celebrar o traer dadivas a Tecate. Y ¿ que recibieron de retorno los verdaderos donantes? Ni la sonrisa de los niños…que aun no saben quienes fueron sus ‘Reyes’. Ni sus padres tampoco lo saben… y muchos ni quieren deberle a los gringos un simple “GRACIAS”.
El 9 de enero 2010 se celebró la fiesta de los 3 Reyes Magos en Tecate.
La tradición religiosa establece la fecha el 6 de enero.
Y en Tecate eso se sabe muy bien… los que quizá no lo tengan tan claro son los americanos, Yankees o gringos – no importa como se les llame los del norte.
Y ¿ eso que importa ?
Lean…
De la prensa sabemos que toda la organización y logística del gran evento se cubrió por los tecatenses- los locales. Tanto la administración política, entidades culturales y particulares participaron. Se le dió su merecido reconocimiento en la prensa y se mencionaron suficientes personas - no a todas, admito - para que el evento tenga la categoría y exaltación que se merece.
Pero aunque la directora de la fundación ‘Christmas Train’ diera las gracias a las autoridades por el apoyo y logra, algo quedo MUY velado…si no es que se lee muy detalladamente lo publicado.
Y antes de entrar en más detalles quiero dejar claro que ni ayudé a unos ni a otros ni obtuve ningún regalo para niños. O sea que soy neutral.
Lo que a mi me interesa es dejar ver lo inconsistente que se es con los sentimientos, con las criticas y con – a veces – acciones con los vecinos del norte. Si, los tan poco estimados gringos…
El periódico, al dar cifras menciona, así de paso, que hubo 200 voluntarios que ayudaron en la entrega de regalos. De ellos ‘unos 120’ eran del ‘otro lado’. ¿Qué ? Se regalan juguetes y además son 120 ‘del otro lado ‘. Eso es la 3/5 de los voluntarios. ¿ Esta bien eso? Y eso que en USA el desempleo está por encima del 10% y por ello la gente allá tiene grandes problemas de dinero y de trabajo, mientras que en México los gobernantes informan que solo hay un 5% de desempleo y que ya se salió de la crisis. Los fabricantes de automóviles en México han ensamblado el mayor número de autos en SU HISTORIA en el mes de diciembre pasado. Incluso las 3 empresas de EE UU juntas no fabricaron en su propio país tantos vehículos como se fabricaron en México en diciembre del 2009. También está la pérdida de más del 30% del valor de las casas en San Diego. En Tecate esta perdida no existe; por lo menos no se habla de ella y los precios pedidos por casas y terrenos es el mismo o más que hace 2 años.
Aun menos claro quedó el hecho que los regalos para 5 000 – si cinco mil - niños vienen de donaciones de los del norte. Muchos que trabajan en el tren que traen mensualmente turistas por unas horas a Tecate promocionan que se donen regalos para los niños de Tecate. YO NO LEI NINGUNAS GRACIAS para los donantes reales. Si el promedio del coste de un regalo era de U S $ 10, regalaron $ 50 000 o sea 693 000 pesos!
Claro que admito que hace falta apoyo, logística, control para los 5 000 niños y sus padres. Incluso hace falta un gran lugar para llevarlo a cabo tan gran entrega.
Pero sin 5 000 REGALOS nada de eso es necesario, ni sirve o ni vale.
Y no crean que no hay también 5 000 niños pobres en Chula Vista o en El Cajón. Pero se trajeron y entregaron en Tecate.
Esta claro que más se destaca en Tecate la forma que el fondo. ¡Que ingratos somos!
Que todo esto tuvo lugar el día 10 y no el 6 – día de Reyes - es por supuesto que en San Diego sólo tienen los fines de semana para celebrar o traer dadivas a Tecate. Y ¿ que recibieron de retorno los verdaderos donantes? Ni la sonrisa de los niños…que aun no saben quienes fueron sus ‘Reyes’. Ni sus padres tampoco lo saben… y muchos ni quieren deberle a los gringos un simple “GRACIAS”.
martes, 12 de enero de 2010
Todo criminal empieza pequeño. Pero crece...
Ayer me disillusiono L M de 1er Plano al decir que a la gente le preocupa el pequeño crimen y no el de la droga.
Yo no soy sociologo, pero si observe en mi propia vida la interrelacion de la PEQUEÑA delincuencia con la droga. Contrate a un Sr. para que me ayudara en unos trabajos. A media mañana el Sr. me pedio un adelanto de dinero ya que ' urgia' pagar una deuda. Le ofreci llevarlo a su compromiso. Fue' a una casita particular. Luego me pedio ir a su casa para una 'urgencia' personal. Espere 30 a 40 minutos y no salia el Sr. Fui a sacarlo....y salio muy sonriente.... Al final del dia sabia -- me habia 'confesado' la verdad: necesitaba de 4 a 5 dosis de droga a Pesos 30 cada una. Con su trabajo consequia apenas la mitad. No solo me debe aun Pesos 300 en efectivo, sino que desaparecio una bici, el monedero de la Sra. con dinero y documentos y...
El ex-alcalde de New York le vendio la solucion al DF hace unos años por U S $ 1 million: el crimen se combate desde el no pagar el metro al homicidio...ya que es una cadena muy unida por eslabones. Si se 'gana' con los pequeños engaños, se envalentona la gente y va a mayores...
100 muertos en 11 dias...eso empezo con uno muerto ...y va a mas...y ¿cuando se les va a parar ?
Yo no soy sociologo, pero si observe en mi propia vida la interrelacion de la PEQUEÑA delincuencia con la droga. Contrate a un Sr. para que me ayudara en unos trabajos. A media mañana el Sr. me pedio un adelanto de dinero ya que ' urgia' pagar una deuda. Le ofreci llevarlo a su compromiso. Fue' a una casita particular. Luego me pedio ir a su casa para una 'urgencia' personal. Espere 30 a 40 minutos y no salia el Sr. Fui a sacarlo....y salio muy sonriente.... Al final del dia sabia -- me habia 'confesado' la verdad: necesitaba de 4 a 5 dosis de droga a Pesos 30 cada una. Con su trabajo consequia apenas la mitad. No solo me debe aun Pesos 300 en efectivo, sino que desaparecio una bici, el monedero de la Sra. con dinero y documentos y...
El ex-alcalde de New York le vendio la solucion al DF hace unos años por U S $ 1 million: el crimen se combate desde el no pagar el metro al homicidio...ya que es una cadena muy unida por eslabones. Si se 'gana' con los pequeños engaños, se envalentona la gente y va a mayores...
100 muertos en 11 dias...eso empezo con uno muerto ...y va a mas...y ¿cuando se les va a parar ?
domingo, 10 de enero de 2010
La Educación en México.
Por J M V
La OECD ha publicado estadísticas sobre la calidad de la educación en los 30 países que eran miembros en ese momento. Ahora ya son 31 ya que Chile es el último miembro de este club. Y aun eso no ayuda a México en su calidad de educación. Según la OECD el país esta en el penúltimo lugar de los 30, o sea que no es en absoluto aceptable ni razón de vanagloriarse. Incluso el Presidente del país que en general es muy optimista admite que en este renglón hay que adelantar significativamente, lo mismo hace al Ministerio de Educación y un gran número de educadores. Pero la realidad del sistema educativo mexicano es muy diferente a la necesaria a obtener excelencia. Algunos ejemplos: Los rotarios fomentan intercambios internacionales de estudiantes hasta los 18 años. Cuando estos estudiantes regresan a México, no se les reconoce estudias efectuados en el extranjero, o sea que han perdido un año de su escolaridad. Evidentemente, los que han pasado un año en Francia, Alemania o cualquier otro país ciertamente han aprendido muchísimas cosas más que un estudiante aquí en el país aprende, entre ellas como ajustarse a una cultura diferente, aprender el idioma, diferentes reglas de socialización e incluso comida diferente a la basada en la tortilla y los tacos. Como la juventud ya sabe que ir al extranjero no les aporta ningún beneficio formal en su calificación educacional en México, se van con el espírito de tomarse todo un año de vacaciones. De los muchos intercambios de México que conocemos sólo uno volvió con un certificado de proficiencia en el idioma del país en que estuvo. Todos los otros si aprendieron algo, pero más importante para ellos fue el que se lo pasaron muy bien.
En otros países tampoco reconocen AUTOMATICAMENTE los estudios hechos durante la estadía en México. Pero si el estudiante pasa un examen del nivel de la materia de su clase, pasa al grado que le corresponde, aun si no estuvo en la escuela de su país ese año. De todas formas aprendió mucho más que los que no salieron de su país, como ya se señalo anteriormente.
El problema no solamente es a ese nivel sino también lo es a niveles superiores. Un aspirante a compositor obtuvo su Bachelor en California, Estados Unidos, pero para poder seguir estudios graduados en México se le exige que vuelva a cursar toda la licenciatura, ni se le reconocen siquiera algunos asignaturas. ¿Es esta la manera de fomentar la educación? Quien está dispuesto a hacer dos veces esfuerzos muy similares y con las calificaciones de la educación mexicana a nivel internacional, ¿es justificable esta actitud? Ver informe OECD o el rango de las mejores universidades del mundo que anualmente elabora una universidad en China. En ese ranking no hay ninguna universidad siquiera cuyo idioma materno es el castellano y por ello ciertamente ninguna que sea mexicana.
Otro ejemplo de la visión muy limitada es el ejemplo de la base de datos que creó la institución supervisora de la educación superior en México. La base de datos utiliza el programa de People Soft, una división de Oracle, o sea por lo menos en este contexto se escogió un producto bien establecido aunque no mexicano. Pero luego los campos en la base de datos no admiten ni educación, ni experiencia extranjera. Asi no se puede entrar en el campo de haber cursado algún curso en la Universidad de Barcelona ni que se obtuvo la ingeniería mecánica en MIT, la maestría en ingeniería económica en Darmstadt y tampoco que se obtuvo el doctorado en la Universidad Columbia en Nueva York, tampoco se pueden entrar experiencias docentes en universidades en Canadá, Estados Unidos, Venezuela, Europa, etc. De la forma que está construida esta base de datos, no le puede hacer justicia al único Premio Nobel de ciencias de origen mexicano. Sí puede poner en esa base de datos que se graduó de la UNAM, pero no puede insertar sus estudios posgraduados en Estados Unidos ni sus investigaciones que forman la base de su premiación. La base de datos será buena para un 99% de los académicos mexicanos. Es el otro 1% que realmente va a introducir nuevas ideas y contribuir a logros extraordinarios y a esos no se les incluye en la base de datos oficial de investigadores de México. Es bastante budista esa visión del mundo. Una de las prácticas importantes de esa filosofía es de contemplar su propio ombligo. No es la más adecuada para la competencia intelectual que en el siglo XXI es a nivel global. La exportación más importante de la India son sus ingenieros informáticos y los productos que ellos han generado. Brasil conjuntamente con Canadá son los suministradores de los mejores aviones comerciales pequeños ( hasta 200 pasajeros). El mundo no solamente es de los países desarrollados sino que tiene grandes oportunidades para quien sepa explotarlas.
México dio al mundo el chocolate, pero el mejor chocolate elaborado es el de Suiza o de Bélgica. Últimamente se ha descubierto que el chocolate oscuro, o sea muy poco rebajado, tiene calidades medicinales como anti-oxidante, baja la presión y estimula el cėrebro. Porquė no se trabaja en esta área en México donde se puede lograr fácilmente una ventaja competitiva? Incluso los venezolanos ya han logrado prestigio internacional por un chocolate de muy alta calidad que se comercializa a un precio muy superior al cacao corriente.
En términos de una reforma educativa México debería de enfocar su educación a un sistema mucho más flexible, pero a la vez más especializada. Es bien conocido lo que se conoce ya en todas partes como ‘bench marking’. Consiste en estudiar el proceso de los mas exitosos, productivos y competitivos para incorporar a su propio sistema las mejores alternativas conocidas.
El modelo para la educación primaria y secundaria se debe de buscar en Finlandia donde no gastan el dinero que gasta Estados Unidos en educación pero con logros muy superiores a los americanos. Gran parte del logro es que el maestro tiene posición social bien reconocida. Y una formación muy buena. ¡Aquí en México hay maestros que no saben escribir el castellano! Vean el resultado del examen que realizó la secretaria de educación: el resultado es vergonzoso…un pequeño número de maestros ya enseñantes sacaron calificaciones satisfactorias. El examen no era siquiera exigente…
Para la formación intermedia un modelo muy bien logrado es el danés que no ofrece la preparación de la variedad de oficios que ofrece Alemania pero no obstante logra muy buena productividad laboral y fuerza laboral bien diversificada.
El sistema universitario debería ser una combinación del sistema alemán e ingles. Últimamente en Europa se han puesto de acuerdo que sería un sistema uniforme para los 27 países de la Unión Europea: el Plan de Pisa. El estudiante puede pasar de una institución superior a otra en otro país sin perder créditos. Claro, presupone que conoce el idioma de país que utiliza la universidad. Y sólo son unos 3 millones los que conocen el catalán esencial para poder estudiar en Barcelona.
Finalmente, sí hacen falta instituciones de educación de ėlite y en este campo la primicia la tiene Estados Unidos con su Ivy League MIT, Stanford, Berkeley y demás. Pero México no se puede permitir un gran número de tales instituciones ya que son muy costosas y no todo el mundo tiene que ser investigador. Estudios muestran que sólo un 10% de los estudiantes bastan como ėlite. Suiza tiene esta política desde hace algunos años y se basaron en el programa de Alemania.
En México la burocracia educativa es tal que después de haber efectuado los estudios y aprobado las materias, hay que hacer otro examen para obtener el papel que certifique los estudios. Y ese papel hay que recogerlo en persona meses después de todo el proceso académico que a mucha gente supone un costoso viaje y pérdida de días de empleo e ingreso. En cualquier otro país una vez que se han cumplido las reglas, la institución envía por correo el documento sin más, y esto sin fotografía ni firma del interesado.
Pero México tiene que cambiar en varios otros aspectos, ya que cambios sociales son mucho más complejos que sólo solventar un aspecto del problema – la educación.
Uno de los gravísimos problemas es la corrupción a todos los niveles sociales, políticos y de negocio.
¿Como es posible que en 2010 aún se pueda vender una ‘plaza’ en el sistema educativo (y también en el sistema de salud, etc.)? O sea que dinero sustituye capacidad, conocimiento, carácter, etc.
Tampoco se protege la propiedad intelectual en el país, aún habiendo suscrito los acuerdos internacionales al respecto. ¿Cómo es que se puede comprar una película que aún no esta en los cines a un precio inferior a la entrada de 1 persona al cine?
La fuga de cėrebros no sólo es por mejor dinero en otros sitios. Es también por la falta de protección, falta de reconocimiento y aspectos sociales, como falta de seguridad, aplicación de justicia selectiva, etc.
Avances en ciencias deben de ser discutidos, cuestionados, criticados - facetas que es algo difícil de lograr en la cultura actual. Mucha gente toma la actitud que si se cuestiona algo de su quehacer se está en contra de la persona. Esto no tiene que ser el caso: Sócrates siempre hacía preguntas…que al final eran muy poco confortables porque mostraban el error de la lógica de la 1ª expresión de la que surgió el diálogo.
Si, se sabe que los de Atenas le condenaron y el bebió la cicuta a los 70 años de edad. Quien sabe si consideraba que ya había cumplido con su misión.
Y nadie puede saber ya todo… lo primero que se debe de reconocer es la limitado saber que logramos aún si ya tenemos muchas décadas de vida.
Otro aspecto ni justo y menos equitativo desde el punto de consideración de la sociedad es que un maestro de escuela se puede retirar – después de sus apropiados años de servicio - con 2 retiros por el solo hecho de haber trabajado 2 turnos ( tarde y noche o algo así ) por un ciclo académico. Lo tratan de justificar con ‘son tan bajos los sueldos’ y ‘otros – Pemex, C F E , etc. - obtienen mejores beneficios’. O sea que se entra en la lógica que dos males equivalen a un bien. Con ese pensar no puede avanzar el país. Ni se debe de aceptar. La mitad de la población del país está en la pobreza, según el INEGI. Esas personas no se merecen esa clase de ‘lógica’ y si se merecen más apoyo.
Tampoco se encuentran en México muchas personas dispuestas a pagar en dinero lo que cuesta una educación. Además de dinero requiere grandes sacrificios personales, como 14 a 18 horas de estudio, pocas fiestas, etc...
Como entidad federativa, debe de haber flexibilidad para que cada estado incorpore ciertos aspectos relevantes a su cultura y requerimientos sociales. Así seria muy bueno que se diera más apoyo a las lenguas nativas que aún sobreviven. La lengua es una de los componentes relevantes de una cultura y toda cultura tiene valores intrínsicos que deben de perdurar e incluso progresar. Es una pérdida universal la muerte de una lengua y por ello de esa cultura…y eso está pasando cada día. En Baja California hay grupos indígenas ya muy diezmados. Uno de esos grupos ya sólo tiene 2 personas que aun conocen su idioma. Qué pena.
Esto lleva a otro aspecto que muy pocos en el mundo aún reconocen. Si, la educación básica hasta los 16 o incluso los 18 años debe de ser responsabilidad del Estado. No hay motivo para no admitir alternativas privadas bien supervisadas e incluso con ayuda financiera del Estado. Pero no es justo ni equitativo que sólo algunas de los ciudadanos se aprovechan de los impuestos de la totalidad de los habitantes del país para obtener beneficios individuales que significa la educación superior. Esto no implica que no se ayude a las personas sin recursos financieros para que esas personas puedan llegar a realizar su completo potencial en beneficio de México. Pero esta financiación debería ser a través de becas, o sea premiación al mérito individual, y no verse solamente como un derecho adquirido como actualmente se interpreta. Eso no solamente es el caso en México pero en la mayoría de los países del mundo. Evidentemente, este es un tema muy controversial, pero en términos de equidad y justicia social el que obtiene un beneficio muy personal de alguna manera debe adquirirlo por sus propios medios; pagando impuestos una vez terminada la carrera no es suficiente. Sabemos que esta idea va contra la corriente social y política actual, pero ciertamente no es justicia social y se deberá reanalizar esta problemática y encontrar una solución muchísimo más equitativa.
Todos estos aspectos tienen sólo un punto en común: que dependen de los políticos. Sin prioridades políticas nada en estos temas cambiará.
La OECD ha publicado estadísticas sobre la calidad de la educación en los 30 países que eran miembros en ese momento. Ahora ya son 31 ya que Chile es el último miembro de este club. Y aun eso no ayuda a México en su calidad de educación. Según la OECD el país esta en el penúltimo lugar de los 30, o sea que no es en absoluto aceptable ni razón de vanagloriarse. Incluso el Presidente del país que en general es muy optimista admite que en este renglón hay que adelantar significativamente, lo mismo hace al Ministerio de Educación y un gran número de educadores. Pero la realidad del sistema educativo mexicano es muy diferente a la necesaria a obtener excelencia. Algunos ejemplos: Los rotarios fomentan intercambios internacionales de estudiantes hasta los 18 años. Cuando estos estudiantes regresan a México, no se les reconoce estudias efectuados en el extranjero, o sea que han perdido un año de su escolaridad. Evidentemente, los que han pasado un año en Francia, Alemania o cualquier otro país ciertamente han aprendido muchísimas cosas más que un estudiante aquí en el país aprende, entre ellas como ajustarse a una cultura diferente, aprender el idioma, diferentes reglas de socialización e incluso comida diferente a la basada en la tortilla y los tacos. Como la juventud ya sabe que ir al extranjero no les aporta ningún beneficio formal en su calificación educacional en México, se van con el espírito de tomarse todo un año de vacaciones. De los muchos intercambios de México que conocemos sólo uno volvió con un certificado de proficiencia en el idioma del país en que estuvo. Todos los otros si aprendieron algo, pero más importante para ellos fue el que se lo pasaron muy bien.
En otros países tampoco reconocen AUTOMATICAMENTE los estudios hechos durante la estadía en México. Pero si el estudiante pasa un examen del nivel de la materia de su clase, pasa al grado que le corresponde, aun si no estuvo en la escuela de su país ese año. De todas formas aprendió mucho más que los que no salieron de su país, como ya se señalo anteriormente.
El problema no solamente es a ese nivel sino también lo es a niveles superiores. Un aspirante a compositor obtuvo su Bachelor en California, Estados Unidos, pero para poder seguir estudios graduados en México se le exige que vuelva a cursar toda la licenciatura, ni se le reconocen siquiera algunos asignaturas. ¿Es esta la manera de fomentar la educación? Quien está dispuesto a hacer dos veces esfuerzos muy similares y con las calificaciones de la educación mexicana a nivel internacional, ¿es justificable esta actitud? Ver informe OECD o el rango de las mejores universidades del mundo que anualmente elabora una universidad en China. En ese ranking no hay ninguna universidad siquiera cuyo idioma materno es el castellano y por ello ciertamente ninguna que sea mexicana.
Otro ejemplo de la visión muy limitada es el ejemplo de la base de datos que creó la institución supervisora de la educación superior en México. La base de datos utiliza el programa de People Soft, una división de Oracle, o sea por lo menos en este contexto se escogió un producto bien establecido aunque no mexicano. Pero luego los campos en la base de datos no admiten ni educación, ni experiencia extranjera. Asi no se puede entrar en el campo de haber cursado algún curso en la Universidad de Barcelona ni que se obtuvo la ingeniería mecánica en MIT, la maestría en ingeniería económica en Darmstadt y tampoco que se obtuvo el doctorado en la Universidad Columbia en Nueva York, tampoco se pueden entrar experiencias docentes en universidades en Canadá, Estados Unidos, Venezuela, Europa, etc. De la forma que está construida esta base de datos, no le puede hacer justicia al único Premio Nobel de ciencias de origen mexicano. Sí puede poner en esa base de datos que se graduó de la UNAM, pero no puede insertar sus estudios posgraduados en Estados Unidos ni sus investigaciones que forman la base de su premiación. La base de datos será buena para un 99% de los académicos mexicanos. Es el otro 1% que realmente va a introducir nuevas ideas y contribuir a logros extraordinarios y a esos no se les incluye en la base de datos oficial de investigadores de México. Es bastante budista esa visión del mundo. Una de las prácticas importantes de esa filosofía es de contemplar su propio ombligo. No es la más adecuada para la competencia intelectual que en el siglo XXI es a nivel global. La exportación más importante de la India son sus ingenieros informáticos y los productos que ellos han generado. Brasil conjuntamente con Canadá son los suministradores de los mejores aviones comerciales pequeños ( hasta 200 pasajeros). El mundo no solamente es de los países desarrollados sino que tiene grandes oportunidades para quien sepa explotarlas.
México dio al mundo el chocolate, pero el mejor chocolate elaborado es el de Suiza o de Bélgica. Últimamente se ha descubierto que el chocolate oscuro, o sea muy poco rebajado, tiene calidades medicinales como anti-oxidante, baja la presión y estimula el cėrebro. Porquė no se trabaja en esta área en México donde se puede lograr fácilmente una ventaja competitiva? Incluso los venezolanos ya han logrado prestigio internacional por un chocolate de muy alta calidad que se comercializa a un precio muy superior al cacao corriente.
En términos de una reforma educativa México debería de enfocar su educación a un sistema mucho más flexible, pero a la vez más especializada. Es bien conocido lo que se conoce ya en todas partes como ‘bench marking’. Consiste en estudiar el proceso de los mas exitosos, productivos y competitivos para incorporar a su propio sistema las mejores alternativas conocidas.
El modelo para la educación primaria y secundaria se debe de buscar en Finlandia donde no gastan el dinero que gasta Estados Unidos en educación pero con logros muy superiores a los americanos. Gran parte del logro es que el maestro tiene posición social bien reconocida. Y una formación muy buena. ¡Aquí en México hay maestros que no saben escribir el castellano! Vean el resultado del examen que realizó la secretaria de educación: el resultado es vergonzoso…un pequeño número de maestros ya enseñantes sacaron calificaciones satisfactorias. El examen no era siquiera exigente…
Para la formación intermedia un modelo muy bien logrado es el danés que no ofrece la preparación de la variedad de oficios que ofrece Alemania pero no obstante logra muy buena productividad laboral y fuerza laboral bien diversificada.
El sistema universitario debería ser una combinación del sistema alemán e ingles. Últimamente en Europa se han puesto de acuerdo que sería un sistema uniforme para los 27 países de la Unión Europea: el Plan de Pisa. El estudiante puede pasar de una institución superior a otra en otro país sin perder créditos. Claro, presupone que conoce el idioma de país que utiliza la universidad. Y sólo son unos 3 millones los que conocen el catalán esencial para poder estudiar en Barcelona.
Finalmente, sí hacen falta instituciones de educación de ėlite y en este campo la primicia la tiene Estados Unidos con su Ivy League MIT, Stanford, Berkeley y demás. Pero México no se puede permitir un gran número de tales instituciones ya que son muy costosas y no todo el mundo tiene que ser investigador. Estudios muestran que sólo un 10% de los estudiantes bastan como ėlite. Suiza tiene esta política desde hace algunos años y se basaron en el programa de Alemania.
En México la burocracia educativa es tal que después de haber efectuado los estudios y aprobado las materias, hay que hacer otro examen para obtener el papel que certifique los estudios. Y ese papel hay que recogerlo en persona meses después de todo el proceso académico que a mucha gente supone un costoso viaje y pérdida de días de empleo e ingreso. En cualquier otro país una vez que se han cumplido las reglas, la institución envía por correo el documento sin más, y esto sin fotografía ni firma del interesado.
Pero México tiene que cambiar en varios otros aspectos, ya que cambios sociales son mucho más complejos que sólo solventar un aspecto del problema – la educación.
Uno de los gravísimos problemas es la corrupción a todos los niveles sociales, políticos y de negocio.
¿Como es posible que en 2010 aún se pueda vender una ‘plaza’ en el sistema educativo (y también en el sistema de salud, etc.)? O sea que dinero sustituye capacidad, conocimiento, carácter, etc.
Tampoco se protege la propiedad intelectual en el país, aún habiendo suscrito los acuerdos internacionales al respecto. ¿Cómo es que se puede comprar una película que aún no esta en los cines a un precio inferior a la entrada de 1 persona al cine?
La fuga de cėrebros no sólo es por mejor dinero en otros sitios. Es también por la falta de protección, falta de reconocimiento y aspectos sociales, como falta de seguridad, aplicación de justicia selectiva, etc.
Avances en ciencias deben de ser discutidos, cuestionados, criticados - facetas que es algo difícil de lograr en la cultura actual. Mucha gente toma la actitud que si se cuestiona algo de su quehacer se está en contra de la persona. Esto no tiene que ser el caso: Sócrates siempre hacía preguntas…que al final eran muy poco confortables porque mostraban el error de la lógica de la 1ª expresión de la que surgió el diálogo.
Si, se sabe que los de Atenas le condenaron y el bebió la cicuta a los 70 años de edad. Quien sabe si consideraba que ya había cumplido con su misión.
Y nadie puede saber ya todo… lo primero que se debe de reconocer es la limitado saber que logramos aún si ya tenemos muchas décadas de vida.
Otro aspecto ni justo y menos equitativo desde el punto de consideración de la sociedad es que un maestro de escuela se puede retirar – después de sus apropiados años de servicio - con 2 retiros por el solo hecho de haber trabajado 2 turnos ( tarde y noche o algo así ) por un ciclo académico. Lo tratan de justificar con ‘son tan bajos los sueldos’ y ‘otros – Pemex, C F E , etc. - obtienen mejores beneficios’. O sea que se entra en la lógica que dos males equivalen a un bien. Con ese pensar no puede avanzar el país. Ni se debe de aceptar. La mitad de la población del país está en la pobreza, según el INEGI. Esas personas no se merecen esa clase de ‘lógica’ y si se merecen más apoyo.
Tampoco se encuentran en México muchas personas dispuestas a pagar en dinero lo que cuesta una educación. Además de dinero requiere grandes sacrificios personales, como 14 a 18 horas de estudio, pocas fiestas, etc...
Como entidad federativa, debe de haber flexibilidad para que cada estado incorpore ciertos aspectos relevantes a su cultura y requerimientos sociales. Así seria muy bueno que se diera más apoyo a las lenguas nativas que aún sobreviven. La lengua es una de los componentes relevantes de una cultura y toda cultura tiene valores intrínsicos que deben de perdurar e incluso progresar. Es una pérdida universal la muerte de una lengua y por ello de esa cultura…y eso está pasando cada día. En Baja California hay grupos indígenas ya muy diezmados. Uno de esos grupos ya sólo tiene 2 personas que aun conocen su idioma. Qué pena.
Esto lleva a otro aspecto que muy pocos en el mundo aún reconocen. Si, la educación básica hasta los 16 o incluso los 18 años debe de ser responsabilidad del Estado. No hay motivo para no admitir alternativas privadas bien supervisadas e incluso con ayuda financiera del Estado. Pero no es justo ni equitativo que sólo algunas de los ciudadanos se aprovechan de los impuestos de la totalidad de los habitantes del país para obtener beneficios individuales que significa la educación superior. Esto no implica que no se ayude a las personas sin recursos financieros para que esas personas puedan llegar a realizar su completo potencial en beneficio de México. Pero esta financiación debería ser a través de becas, o sea premiación al mérito individual, y no verse solamente como un derecho adquirido como actualmente se interpreta. Eso no solamente es el caso en México pero en la mayoría de los países del mundo. Evidentemente, este es un tema muy controversial, pero en términos de equidad y justicia social el que obtiene un beneficio muy personal de alguna manera debe adquirirlo por sus propios medios; pagando impuestos una vez terminada la carrera no es suficiente. Sabemos que esta idea va contra la corriente social y política actual, pero ciertamente no es justicia social y se deberá reanalizar esta problemática y encontrar una solución muchísimo más equitativa.
Todos estos aspectos tienen sólo un punto en común: que dependen de los políticos. Sin prioridades políticas nada en estos temas cambiará.
miércoles, 6 de enero de 2010
Relevancia económica de la droga y de la pirateria.
A los que teman adicción: el tabaco, el alcohol e incluso el café son adictivos…y ya vivimos con todos ellos por siglos.
Relevancia económica.
El sector Petróleo o sea PEMEX genero en un año 2009 unos US $ 24 000 millones en venta.
Varios estudios ponen el monto que genera la droga solo en México en U S $ 40 000 millones. Emplea a unos 450 000 personas. Y todo eso sin pagar impuestos.
Si, para claridad hay que admitir que aun hay orto sector que es económicamente más importante aun. El sector de la piratería genera U S $ 74 000 millones y emplea a 20 millones de mexicanos. Tampoco esos pagan impuestos. De todas formas la mayoría de esa gente tiene poca educación y no se quieren dedicar al robo. Son una buena parte de las personas que el I N E G I incluye el los más de 50 millones de pobres que tenía México en el 2007. Con la crisis que hay, este numero incremento’ significativamente. Los familiares que están en EE UU mandan mucho menos dinero que en años anteriores.
Algunos dirán que estas cifras no están comprobadas. Admito que no es el I N E G I quien publica esto. Pero si hay estudios serios que con encuestas llegan a estas conclusiones.
Además, el que no esta ciego solo tiene que pasearse por Tepito, los swap meets y mercados sobre ruedas para ver la gente que vende y la que compra...… y la mercancía que cambia de manos,
¡Si a una prenda de ropa se le corto la etiqueta de su origen, no es porque estaba hecha en México!
Si quiere verificación consulte a la Oficina de Propiedad Intelectual, a la Asociación de Manufactura de Ropa, y demás gremios relevantes: Importadores de películas, editores de música, cantantes exitosos, etc.
¿Creen que a los cantantes famosos mexicanos les gusta mas vivir en Miami que en Acapulco? ¿O están para mejor protección de su propiedad intelectual? Si viven en un país donde se les protege sus derechos pueden comprarse un avión. Viviendo en Cancún, tendrían derecha a ir a la playa pública… y sus C D se venderían a Pesos 5- de lo que los intérpretes no cobrarían ni cinco CENTAVOS.
Despertemos… todo esto NO ayuda al país.
Un país soberano tiene por lo menos que proveer a sus ciudadanos trabajo, seguridad (física y de salud) y educación.
¿Se esta recibiendo esto a un nivel satisfactorio? Si una mayoría opina que no, hace falta que esto cambie, y a la mayor rapidez posible. ¡No en el 4º centenario!
Relevancia económica.
El sector Petróleo o sea PEMEX genero en un año 2009 unos US $ 24 000 millones en venta.
Varios estudios ponen el monto que genera la droga solo en México en U S $ 40 000 millones. Emplea a unos 450 000 personas. Y todo eso sin pagar impuestos.
Si, para claridad hay que admitir que aun hay orto sector que es económicamente más importante aun. El sector de la piratería genera U S $ 74 000 millones y emplea a 20 millones de mexicanos. Tampoco esos pagan impuestos. De todas formas la mayoría de esa gente tiene poca educación y no se quieren dedicar al robo. Son una buena parte de las personas que el I N E G I incluye el los más de 50 millones de pobres que tenía México en el 2007. Con la crisis que hay, este numero incremento’ significativamente. Los familiares que están en EE UU mandan mucho menos dinero que en años anteriores.
Algunos dirán que estas cifras no están comprobadas. Admito que no es el I N E G I quien publica esto. Pero si hay estudios serios que con encuestas llegan a estas conclusiones.
Además, el que no esta ciego solo tiene que pasearse por Tepito, los swap meets y mercados sobre ruedas para ver la gente que vende y la que compra...… y la mercancía que cambia de manos,
¡Si a una prenda de ropa se le corto la etiqueta de su origen, no es porque estaba hecha en México!
Si quiere verificación consulte a la Oficina de Propiedad Intelectual, a la Asociación de Manufactura de Ropa, y demás gremios relevantes: Importadores de películas, editores de música, cantantes exitosos, etc.
¿Creen que a los cantantes famosos mexicanos les gusta mas vivir en Miami que en Acapulco? ¿O están para mejor protección de su propiedad intelectual? Si viven en un país donde se les protege sus derechos pueden comprarse un avión. Viviendo en Cancún, tendrían derecha a ir a la playa pública… y sus C D se venderían a Pesos 5- de lo que los intérpretes no cobrarían ni cinco CENTAVOS.
Despertemos… todo esto NO ayuda al país.
Un país soberano tiene por lo menos que proveer a sus ciudadanos trabajo, seguridad (física y de salud) y educación.
¿Se esta recibiendo esto a un nivel satisfactorio? Si una mayoría opina que no, hace falta que esto cambie, y a la mayor rapidez posible. ¡No en el 4º centenario!
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